Pengalaman Micro Teaching di kelas

         Pengalaman pertama saya ketika micro teaching sangat menarik sekali. waktu itu dosen saya membagi kelompok-kelompok yang akan mempraktekkan micro teaching.kebetulan sekali saya mendapatkan giliran pertama. otomatis persiapanpun menjadi serba terbuiru-buru. karena dosen hanya memberi waktu selama 1 minggu.
         Saya pun mengambil materi tentang singular and plural noun, saya juga jurusan bahasa inggris. materi yang tentunya sangat mudah untuk diajarkan. karena waktunya singkat, saya pun membuat RPP sebisanya.mempertsiapkan materi dengan baik.

Manfaat pembelajaran Micro Teaching di sekolah

Penerapan micro teaching tidak hanya terbatas pada tujuan mencari calonguru yang dapat mengajar dengan baik dan upaya mendorong (encourage)terhadap guru-guru untuk selalu meningkatkan performance-nya. Tetapi masihdapat digunakan dengan tujuan-tujuan lain.

Pendekatan micro teaching dapat dimanfaatkan untuk mencari seorangguru menjadi model dalam mengajar. Guru yang dijadikan model memangsudah diakui keandalannya dalam mengajar. Namun demikian tidak harussemua bidang studi ada seorang model guru. Tentukan bidang studi yangdianggap harus ada guru model. Pendekatan ini juga dapat digunakan untukmengajar tanpa kehadiran guru

Pengertian Micro Teaching

Micro teaching adalah suatu tindakan atau kegiatan latihan belajar-mengajar dalam situasi laboratoris (Sardirman, Interaksi Motivasi Belajar Mengajar).

Ciri-ciri pokok Micro Teaching :
1. Jumlah subyek belajar sedikit sekitar 5-10 orang
2. Waktu mengajar terbatas sekitar 10 menit
3. Komponen mengajar yang dikembangkan terbatas
4. Sekadar real teaching